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30 de abril de 2016

Conociendo el Teclado

CONOCIENDO EL TECLADO.

Objetivo: Conocer el nombre de las teclas que vamos a utilizar así como su función.

 Deberás registrar en tu cuaderno las teclas que aparecen detalladas en la imagen del teclado, asignarles el nombre correspondiente y su utilidad.

Por ejemplo:

 Retroceso/Backspace: Sirve para borrar caracteres a la izquierda del texto, ocupando la posición eliminada.


Suprimir/Delete: Sirve para borrar caracteres a la derecha del texto ocupando la posición eliminada.





Nota: Ambas teclas son conocidas en el ambiente informático como teclas de edición
Comenzamos por identificar los nombres de algunas teclas. El teclado de la imagen es un poco antiguo pero su estructura general coincide con la de los teclados con los que te vas a encontrar. Haz clic en la  imágen adjunta, compara ésta con el teclado con el que estás trabajando. Si en tu teclado existen otras teclas diferentes que no sabes para qué sirven preguntarlo al profesor.




Debes conocer los nombres de las teclas que se mencionan en la imagen anterior. A continuación pasamos a describir el funcionamiento de algunas de ellas. Como puedes ver las teclas que hemos resaltado son teclas un poco especiales como puedes notar por su color (aunque es posible que en otros teclados no se diferencien por el color). Esas teclas resaltadas sirven para modificar el comportamiento de las teclas normales o para realizar alguna tarea específica.

Empieza observando las teclas blancas de la izquierda (las que pertenecen al teclado alfanumérico). Se trata de las teclas que empleamos para escribir. Como puedes observar algunas de esas teclas tienen 1 símbolo, otras tienen 2 y algunas tienen 3. Observa ahora las teclas blancas de la derecha (las que corresponden al teclado numérico). También estas teclas pueden contener 1 ó 2 símbolos. Vamos a averiguar a continuación cómo puede obtenerse el símbolo deseado de una tecla determinada.

Para ello localiza las teclas que en la imagen anterior se denominan Interruptores. El de la izquierda es una tecla que indica Bloq Mayús (Bloqueo de mayúsculas o Caps Lock). El de la derecha es una tecla que indica Bloq Num (Bloqueo numérico o Num Lock). Si te das cuenta, no se trata de teclas como las demás. Son interruptores que modifican el funcionamiento de las demás teclas. Si los pulsas puedes ver cómo se encienden y se apagan los indicadores que hay en la parte superior derecha. Si el bloqueo de mayúsculas está activado, las letras aparecen escritas en mayúsculas. Si está desactivado, aparecen en minúsculas. Observa que el bloqueo de mayúsculas solamente afecta a las teclas de las letras, pero no afecta a las teclas con números o con otros símbolos. Por su parte si el bloqueo numérico está activado, las teclas del teclado numérico escriben números. Si está desactivado funcionan las otras opciones que coinciden con las del teclado intermedio (teclado del cursor).

Nota: Como norma general debes dejar desactivado el bloqueo de mayúsculas y activado el bloqueo numérico.

El bloqueo de mayúsculas sólo debe emplearse cuando voy a escribir una palabra o una frase totalmente en mayúsculas. Si sólo voy a escribir una letra en mayúsculas debo utilizar cualquiera de las dos teclas de cambio. Estas teclas por sí solas no hacen nada, hay que mantener pulsada una de ellas mientras se teclea la letra que vamos a escribir en mayúsculas. Hay dos teclas de cambio para que nos sea más cómodo escribir según que la letra esté a un lado o a otro.

Si el bloqueo de mayúsculas está activado, las teclas de cambio hacen que escribamos en minúsculas.

En las teclas que contienen dos símbolos, las teclas de cambio nos permiten obtener el segundo símbolo.
Por ejemplo: si mantenemos pulsada una tecla de cambio y pulsamos el 2, aparecerán las comillas.
Para obtener el tercer símbolo de las teclas que tienen tres símbolos debemos mantener pulsada la tecla Alt Gr mientras pulsamos la tecla deseada. (Se consigue el mismo resultado con la combinación de teclas Control+Alt+Tecla).

Consejos antes de escribir:

1) Cuando el texto complete una línea no hay que preocuparse por cómo cambiar de línea. Word lo hace de forma automática.
2) Cuando queramos cambiar de línea antes de llegar a su final (por ejemplo, en un punto y aparte) pulsaremos la tecla Intro (cualquiera de las dos).
3) Si quiero dejar líneas en blanco entre dos párrafos, basta con colocar el cursor entre medias y pulsar tantas veces la tecla Intro como líneas quiera dejar.
4) Si quiero eliminar alguna línea en blanco, basta con situar el cursor en dicha línea y pulsar la tecla Suprimir.
5) Si al escribir me he confundido y quiero rectificar puedo utilizar las teclas Retroceso y Suprimir, teniendo en cuenta que Retroceso borra el carácter anterior a la posición del cursor y Suprimir borra el carácter posterior a la posición del cursor. Es decir, si lo que quiero borrar está a la izquierda del cursor usaré Retroceso, en caso contrario usaré Suprimir.
6) Para escribir letras acentuadas se pulsa en primer lugar la tecla del acento y a continuación la vocal correspondiente. (el acento no aparecerá hasta que escribáis la vocal). Si por error pulsáis acento y luego una consonante, el resultado será parecido a esto: ´p.
7) Los signos de puntuación (punto, coma, punto y coma, dos puntos, …) deben escribirse pegados a la palabra anterior y separados de la palabra siguiente.
8) Para dejar espacios en blanco entre palabras usaremos la barra espaciadora.


Una vez que conoces los nombres de las teclas y que has leído los consejos anteriores es el momento de escribir nuestro primer documento.

Comienza abriendo el  procesador de textos para utilizar un documento nuevo. Una vez abierto el programa procede a escribir el siguiente texto El objetivo de este ejercicio es simplemente practicar con el teclado, de manera que no cambiar ninguna característica de tipo de letra, tamaño, aspecto o color. Si te equivocás  en algo practica con las teclas correctoras. No te preocupés si las líneas que estás escribiendo no empiezan o terminan en las mismas palabras del modelo. Simplemente escribe correctamente.

Si termina la clase antes de  terminar de escribir, guarda el documento, con el nombreConociendo el Teclado, ejecutando la orden Archivo Guardar Como, en la carpeta Informática correspondeinte a tu grupo, no olvides identificar el trabajo con tu nombre y apellido.

27 de julio de 2015

Bordes y Sombreado

ENMARCAR UN PÁRRAFO.

Poner marco a un párrafo permite resaltarlo de una manera especialmente intensa. Un párrafo se puede enmarcar de forma total o parcial y en diversos estilos. Si se quiere enmarcar sólo un párrafo, basta con colocar el cursor en su interior. Si se desean enmarcar varios párrafos simultáneamente, es preciso seleccionarlos previamente.


Barra de Herramientas Tablas y Bordes


21 de octubre de 2014

INICIANDO UN DOCUMENTO NUEVO.

EJERCICIO 1: INICIANDO UN DOCUMENTO NUEVO.

En este primer ejercicio no vamos a escribir nada. Simplemente vamos a averiguar cómo se entra en el programa para empezar a escribir en un documento en blanco y cómo se sale del mismo sin guardar nada.

Para iniciar un documento nuevo en un Procesador de Texto podemos seguir varios caminos distintos. Vamos a analizarlos uno por uno.

a) La primera forma es abrir el programa procesador de texto directamente. Para ello pulsaremos el icono que representa a la aplicación.



b) En muchos ordenadores, en especial en los que se usa este programa con frecuencia, los usuarios colocan un icono de acceso directo al mismo en el escritorio o en la barra de tareas en la parte inferior de la pantalla. Si ése es el caso basta con hacer clic dos veces sobre el mismo con el botón izquierdo del ratón, o un clic y pulsar la tecla Intro.

Sea cual sea la opción que hemos elegido nos aparecerá una ventana con el aspecto de la figura siguiente (puede ser que lo que ves en tu ordenador no coincida exactamente con la imagen adjunta, pero eso es debido a que el aspecto del programa Word puede ser diferente para cada usuario).

En esta ventana se distinguen los siguientes elementos que debes ser capaz de identificar:







En el título aparecerá el nombre del archivo en el que hemos guardado el documento. Si todavía no lo hemos guardado, aparecerá la expresión Documento 1 (o cualquier otro número).

En cada una de las opciones del menú (cintas) se despliegan otros submenús que nos mostrarán todas las herramientas y utilidades de las que podemos hacer uso.

Las barras de herramientas están formadas por botones que nos permiten un acceso rápido a las mismas herramientas que se encuentran en el menú. Las barras de herramientas se pueden personalizar, de forma que sólo estén a la vista los botones que más frecuentemente usemos. Estas barras se pueden colocar en cualquier parte de la pantalla (superior, inferior, laterales o interior).

Las reglas horizontal y vertical nos ayudan a colocar de manera precisa la información dentro de un documento. Observa que una zona de las reglas es blanca y otra zona es gris oscura. La zona gris oscura es la zona que Word reserva para los márgenes del texto y en esa zona no nos deja escribir. En la regla horizontal vemos, además, una colección de pequeños símbolos móviles. Se trata de los indicadores de sangrías y de los tabuladores que describiremos en capítulos posteriores. De momento no los modifiques.

En la barra de estado nos encontramos entre otras cosas con la información del número de página en la que nos encontramos y cuántas páginas tiene nuestro documento:


Las barras de desplazamiento nos permiten movernos arriba y abajo, a izquierda y derecha, cuando nuestro documento es más grande que la pantalla. En la barra vertical existen dos botoncitos que nos permiten avanzar de página en página.

La zona blanca central es el documento y en ella escribiremos. En esa zona encontramos una pequeña raya negra vertical parpadeando. Esa rayita recibe el nombre de cursor e indica la posición en que aparecerán los símbolos que se introduzcan desde el teclado. No debes confundir la raya del cursor con la raya del ratón. Son cosas diferentes, sin embargo, cada vez que hagas clic con el ratón en una cierta zona del documento el cursor se colocará en esa zona (sólo si hay texto escrito).

Para terminar, observa la parte superior derecha de tu ventana. En ella te encontrarás con dos juegos de botones similares. El juego inferior se refiere al documento que estás escribiendo dentro del procesador, de manera que puedes minimizarlo, restaurarlo o cerrarlo, pero sin salir del programa. Esto permite que puedas tener varios documento abiertos al mismo tiempo (esto es especialmente útil cuando estás pasando información de uno a otro o quieres consultar algún dato de otro documento). El juego de botones superior es el del programa y si lo cierras se cierra el programa con todos los documentos que tengas abiertos en ese instante.

Para salir del programa puedes pulsar el botón Cerrar del juego superior o seleccionar en el menú Archivo la opción Salir. Sea cual sea el procedimiento elegido, si no has guardado tu documento (cosa que de momento no tienes que hacer) te aparecerá un mensaje como éste:
De momento le dices que No.


RESUMEN: Al finalizar este ejercicio debes ser capaz de

a) Abrir una aplicacion de procesador de textos para trabajar con un nuevo documento de varias maneras distintas.
b) Conocer el nombre y la utilidad de los componentes de la ventana.
c) Salir del programa sin guardar ningún documento.


Actividad

 Investiga y anota en tu libreta:
               a.  El concepto de Procesador de texto.
               b.  Características de un Procesador de texto.
               c.   Ejemplos de 4 Procesadores de texto que existen en el mercado.
               d.  Anota la bibliografía.
               e.  Publica la informacion en tu blog. 


19 de noviembre de 2009

Insertar Objetos

Los modernos procesadores de textos, como Word, no se conforman con escribir textos permitiendo usar distintos formatos, tipos de letra, colores, etc. Una de las herramientas más atractivas que tienen es la posibilidad de insertar objetos no textuales en nuestro documento. Estos objetos pueden ser tan variados como los archivos que pueden ser almacenados en nuestro ordenador. Sin embargo, si el documento que estamos confeccionando va a terminar saliendo por la impresora, es evidente que no tiene mucho sentido insertar un vídeo o un archivo sonoro al mismo. Por lo tanto, en estos apuntes nos vamos a centrar sólo en los objetos que pueden ser impresos en papel.














 
 
 
 
EJERCICIO: INSERTAR OBJETOS. TABLAS.



El primer objeto que vamos a insertar es una tabla. Una tabla es una cuadrícula que permite presentar la información de manera muy organizada. Una tabla está formada por Celdas y las celdas se agrupan en Filas y Columnas. Las celdas están separadas por líneas que pueden tener estilos, grosores y colores diferentes. El fondo de las celdas puede colorearse o tener una textura determinada.



Las propiedades básicas de las celdas son la Altura y la Anchura. En principio, todas las celdas de la misma fila deben tener la misma altura, y todas las celdas de la misma columna deben tener la misma anchura. Sin embargo, esto puede modificarse a través de la opción Combinar celdas.

Para insertar una tabla, tengo dos caminos: pulsar el botón correspondiente de la barra de herramientas Tablas y Bordes, o ir al menú Tabla, Insertar tabla. La opción del menú nos permite un mayor control de las características de la tabla por lo que es más recomendable.

Al seleccionar esta opción se abre un cuadro de dialogo que nos pregunta cuántas columnas y cuántas filas deseamos para nuestra tabla. Asimismo, nos permite seleccionar el ancho de las columnas. Si lo dejamos en Automático, las columnas toman el ancho necesario para que la tabla llene toda la página.


Como ejercicio de todo esto vas a diseñar un horario. En primer lugar si tienes algún documento abierto, cierralo y abre un documento nuevo. Un consejo muy importante: no es conveniente insertar un objeto en la primera línea del texto de un documento, de manera que pulsa Intro varias veces y luego desplaza el cursor a la tercera o cuarta línea del documento. Ahí insertarás tu objeto.

Ejercicio: Inserta una tabla con 6 columnas y 8 filas:

A continuación vamos a modificar su aspecto. En primer lugar vamos a hacer que la columna de la izquierda sea un poco más estrecha que las demás. Esto puede hacerse de dos formas:


a) Con el ratón, desplazando a la izquierda la línea que separa la primera y la segunda columnas. El problema es que al hacerlo así, las otras columnas no tendrían todas el mismo tamaño.

b) Colocando el cursor en cualquiera de las celdas de la primera columna y abriendo el menú Tabla, Alto y ancho de celda, Columnas. Selecciona ancho 2,5.

Ahora empezamos a escribir en el interior de la tabla. Antes de eso y para facilitar la tarea, debes tener en cuenta que en cada celdilla el texto puede tener unas características diferentes, de manera que si queremos que varias de esas celdas tengan las mismas características, debemos fijarlas antes de escribir. Para ello, seleccionaremos con el ratón todas las celdas en las que deseemos unas características de texto similares (cuando hagas la selección asegúrate de que no te has salido de la tabla en ningún momento).


Para aclarar esto, vamos con un ejemplo: en la primera fila vamos a utilizar siempre letra Arial, tamaño 12, negrita, color azul marino. El texto, además tiene que estar centrado. Así pues, selecciona todas las celdas de la primera fila y cambia todas las características mencionadas.


Después, en todas las celdas de la primera columna, excepto en la primera, usaremos Arial, tamaño 10, normal, color verde y texto centrado. En la celda 5ª de esta primera columna, además pondremos negrita y cursiva, y extenderemos esas propiedades a todas las celdas de la 5ª fila.

13 de noviembre de 2009

Tabuladores

TABULADORES.

¿Recuerdas el ejercicio Conociendo el Teclado? Allí conocimos todas las teclas que contiene un teclado entre ellas la tecla conocida como tabulador.
Localiza en el teclado la tecla denominada TABULADOR. Una vez que la has localizado, abre el procesador de textos en un documento en blanco y púlsala repetidas veces para observar cómo funciona. Como puedes ver el tabulador hace saltar al cursor una cierta distancia. Normalmente salta a unas posiciones predeterminadas por el procesador separadas por 1’25 centímetros entre sí. Esas posiciones reciben el nombre de tabulaciones.

Aparte de esas tabulaciones predeterminadas, en ciertas ocasiones me puede interesar establecer unas pocas tabulaciones en situaciones específicas para poder escribir largas listas de términos, de forma que queden perfectamente alineadas. Fíjate en el siguiente ejemplo:


En este ejemplo, observamos que hay cuatro columnas de datos, y que además están separadas por unas líneas de puntos. Vemos también que la información de cada columna presenta un tipo de alineación especial:
Los términos de la 1ª columna tienen una alineación centrada (respecto a una recta que pasara por el centro de cada una de esas palabras).
Los términos de la 2ª columna tienen una alineación derecha (están perfectamente alineados por su derecha). Los de la 3ª columna tienen alineación izquierda.
 Los de la 4ª columna tienen una alineación un poco especial: el título tiene alineación centrada y los números están alineados por la coma: se dice que tienen alineación decimal.




Para escribir correctamente esa tabla debes configurar en primer lugar las cuatro tabulaciones que se necesitan: una por cada columna. Las tabulaciones se deben establecer antes de escribir. Para establecer las tabulaciones hay dos procedimientos:



INSERTAR IMÁGENES, TEXTO Y TRANSICIONES ENTRE DIAPOSITIVAS

IMPRESS EJERCICIO II Al realizar una presentación, ten en cuenta que: Para que no se deformen las imágenes debes mantener...