Encuentro de programación en Robotica Liceo Pan de Azúcar

Se realizó en el Liceo Prof. Álvaro Figueredo de la ciudad de Pan de Azúcar Taller de Programación y Construcción de Robótica Educativa. el encuentro fue propicio para el intercambio entre estudiantes del Liceo de Pan de Azúcar y Liceo de Punta del Éste

      Aquí la delegación del Liceo de Punta del Éste resolviendo el Ejercicio del Cuadrado.

Edición de Videos en Open Shot

Consigna: considerando que ya  se han realizado instancias de edición de videos y en la mayoría de los casos los videos editados son copias de otros existentes en youtube, modificados, sugerimos:

Crear un video 100 % original.
Duración: de 1 a 5 minutos
Contenidos: De libre temática pero deberá  vídeo, sonido, efectos, transición y créditos.

PD. si piensan en la edición de un video para otra asignatura mejor... así llevan doble calificación.-


Algunos trabajos concluidos:

Fiorela Izquierdo - Romina Pintos -  Paulina Nuñez

Loreley Alvarez

2ª6

LOS PALEODETECTIVES

1). Investiga sobre laserie educativa  Paelodetectives

¿Quiénes son?
¿De que trata la serie?
¿Qué es la OMNC?

2) Practica en http://domo.ceibal.edu.uy/home/ con:

• Trivias
• Mapas interactivos
• Fichas Didacticas

3) Realiza una publicación en tu blog sobre el tema, contando en priemera persona  tu experiencia en la interaccion con estos contenidos y agrega aquella informacion que consideres relevante.

Trabajando con Edicion de videos open shot

                                   1 minuto por mis derechos. Florencia Pedroso 1º3

 1 minuto 1 Derecho Valeria Rodríguez, MicaelaBertolami, Caterin Camacho

DAVID BENITEZ 1º4

TIAGO CASAS Y ANA BUSTO 1º4

TRABAJO CON VARIOS LIBROS DE CALCULO.

1) Ingresar y completar los datos que se representan en la imagen.

2) Guardar el libro como “Ejercicio 1”  y posteriormente cerrarlo.

3) Abrir un libro en blanco desde la barra de Menú e indicar las distintas formas de abrir un libro
nuevo.
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4). Abrir el libro “Ejercicio 1” guardado anteriormente e indicar las formas de abrir el libro.
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5) Ingresar su número de cédula de identidad en una celda a elección.


6) Existen dos libros abiertos, uno en blanco y “Ejercicio 1”. Es necesario que al finalizar el ejercicio en la carpeta donde guardó los trabajos encuentre:

- Un libro llamado “Ejercicio 1” que contenga nombre y servicio.
- Otro libro que contenga: nombre, servicio y cédula de identidad.

7) Cerrar la aplicación.

Ejercicio Práctico Ferretería el Clavo

Ejercicio Práctico


1) Realice los cálculos correspondientes para averiguar el valor de los productos a:
Contado = Cantidad * Precio Unitario
Crédito  = Contado + (  Contado * Celda de 10%)
Débito  = Contado + ( Contado * Celda de -5%)


2) Establezca a la Hoja los siguientes formatos:

Titulo:  Combinado y Centrado al Ancho de la Tabla - Fuente Arial Black - Tamaño 18 - Color Verde
Títulos de Columnas: Alineación Centrada - Tamaño 12 - Color a elección - Borde Contorno, del mismo color - Sombreado a elección.

3) Datos
Borde contorno, color a elección
Borde interior con línea fina, color a elección

4) Copie a la hoja 2 las celdas correspondientes a los artículos y al valor contado.
5) En la celda F3 ingrese la cotización actual del Dólar.
6) En la columna contado realice la conversión de los precios en dólares, teniendo en cuenta que contado en $ = Contado en dólares * celda cotización de dólar.

8) Establezca a los valores numéricos de ambas hojas 2 lugares decimales.

9. Guarde el libro con el nombre Ferretería el clavo y publica el practico en tu blog.

Bordes y Sombreado

ENMARCAR UN PÁRRAFO.

Poner marco a un párrafo permite resaltarlo de una manera especialmente intensa. Un párrafo se puede enmarcar de forma total o parcial y en diversos estilos. Si se quiere enmarcar sólo un párrafo, basta con colocar el cursor en su interior. Si se desean enmarcar varios párrafos simultáneamente, es preciso seleccionarlos previamente.

Barra de Herramientas Tablas y Bordes