28 de abril de 2009

Plan Anual

CONTENIDOS

CONTENIDOS

¿Cómo presento mis trabajos? Eje Transversal

Objetivos Específicos:

· Utilizar con solvencia diferentes programas alcanzando la integración de los recursos informáticos disponibles.

· Aprovechar los recursos para la resolución de problemas.

. Creación de una plataforma para el manejo electrónico de la información relativa a las asignaturas del curso: Correo electrónico, Blogs, Libros, Ejercicios, Presentación de Trabajos vía mail. Publicar en Internet.

Documentos: Introducción al Uso de Herramientas Informáticas

Unidad 1¿Cómo funciona la computadora? Marzo - Abril

Objetivos:

· Reconocer la estructura funcional de la computadora y sus periféricos: Concepto de informática, computación, Hardware, Software, Memorias ROM y RAM, CPU,

· Manejar adecuadamente el teclado y el Mouse.

. Trabajar con ventanas y barras, cuadros de dialogo, iconos: Definición y componentes.

· Categorizar software. Sistema Operativo Windows XP.

Documentos: Examen de Microsoft Windows XP

Unidad 2 ¿Qué me dicen con un mensaje audiovisual? Mayo

Objetivos Específicos:

Analizar críticamente la información en un marco de globalización mundial y desarrollo vertiginoso de las TICs.

Desarrollar la alfabetización en el lenguaje audiovisual haciendo hincapié entre imagen y realidad.

Conocer los procesos internos de diseño y elaboración de los mensajes a los efectos de promover el análisis e interpretación de los mismos.

• Diseñar, planificar, implementar, recrear y producir mensajes audiovisuales para el ámbito educativo

• Valorar la necesidad de la comunicación interpersonal.

Documentos: Manual Microsoft Power Point

Unidad 3¿Qué puedo hacer con la computadora? Junio - Julio

Objetivos Específicos:

• Utilizar la computadora para gestionar entornos flexibles que faciliten su aprendizaje. Construcción de Blogs para cada Asignatura.

· Crear, recuperar y guardar archivos.

· Realizar Vista Preliminar e imprimir.

· Crear carpetas, comprimir y descomprimir

• Identificar y emplear diferentes usos de la computadora para sus trabajos de aula.

• Reconocer y aprovechar el potencial de diferentes software. (Word, Excel Power Point, Paint, Page Maker, Internet Explorer, y otros)

Documentos: Apuntes y Ejercicios Word, Tutorial de Excel XP

• Evaluar la calidad de un sitio Web en cuanto a su validez (origen, autoría, intencionalidad, relevancia, pertinencia, actualización), aspectos técnicos (navegabilidad, funcionalidad, etc.) y diseño gráfico (aspecto general: color, pertinencia de textos e imágenes, tipografía, etc., manejo de los íconos y su funcionalidad, etc.)

Unidad 4 ¿Cómo y cuándo surgió la informática? ¿Y la computadora? Agosto

• Relacionar diferentes acontecimientos históricos con los aportes al desarrollo de la Informática.

• Reconocer las diferentes etapas de la evolución de la computadora y su vinculación con los aportes al mundo de la investigación científica, del trabajo y de la educación.

Documentos: Historia de la Computación y estructura de un computador

Unidad 5 ¿Cómo optimizar el funcionamiento de la computadora? Setiembre

· Promover entre los alumnos una cultura de prevención sobre el uso y el cuidado de los equipos del aula.

· Utilizar algunas herramientas básicas para la configuración, instalación y mantenimiento de la computadora.

Documentos: Mantenimiento y Reparación de PC.

25 de abril de 2009

ഖ‌െ എസ് ഇന്റര്നെറ്റ്

Una primera versión de este artículo se escribirió originalmente en 1996 - hace ya casi diez años. Iba a formar parte de un libro que en realidad nunca se terminó, ni publicó. Se puede acceder a la versión completa original mediante la Wayback Machine, de Archive.org que (lógicamente) está muy desactualizada. Este es un resumen de aquel artículo, con alguna pequeña actualización y enlaces a las definiciones más importantes - a modo de guía rápida para novatos.

ഹ്ക്ഷ്ക്ഗ്ജ്,ഫ്മ്ത്ഫ്ക്ല്‍ം-t5ñóഐ

18 de abril de 2009

informatica


informática proviene del francés informatique, acuñado por el ingeniero Philippe Dreyfrus en 1962. El vocablo es acrónimo de las palabras information y automatique (información automática). En lo que hoy día conocemos como informática confluyen muchas de las técnicas, procesos y máquinas que el hombre ha desarrollado a lo largo de la historia para apoyar y potenciar su capacidad de memoria, de pensamiento y de comunicación.


La definición dada por el Diccionario de la Real Academia Española DRAE, informática es: "El conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores".[1]


En 1957 el equipo científico alemán Karl Steinbuch acuñó la palabra Informatik en la publicación de un documento denominado Informatik: Automatische Informationsverarbeitung (Informática: Procesamiento automático de información). El equivalente de informática en inglés a veces se entiende en el mismo sentido. Sin embargo, "la informática" tiene una connotación más restringida.

matias burroso fabian collazo

discoduro

7 de abril de 2009

Prueba de Evaluación

Practico Explorador de Windows
Sistema Operativo Windows XP



1) Inicie el Explorador de Windows.
2) Visualice los objetos y carpetas en modo de detalle.
3) Ordene los objetos por fecha y luego por nombre.
4) Expanda las subcarpetas de Mi PC.
5) Cree la siguiente Estructura.

MIS DOCUENTOS:

Informática

------ 1º9
-----Geografía
------- 2º8


6) Seleccione 2 archivos Word (Documentos de Word), de la carpeta MIS DOCUMENTOS.
7) Copie los anteriores archivos a la carpeta Informática
8) Cambie el nombre de la Turismo por Vacaciones de Turismo.
9) Elimine la Carpeta Vacaciones de Turismo
10) Valla a la papelera de reciclaje y verifique si se puede recuperar la carpeta anteriormente eliminada.
11) Cierre el Explorador de Windows.
12) Configure las propiedades de Pantalla para que se muestre de la sig. Forma: Fondo (a elección); Protector de Pantalla (Objetos 3D) para que se active a los 25 minutos de Espera.
13) Aumente la Intermitencia del Cursor.
14) Disminuya la velocidad del doble clic.
15) Actualice la fecha y hora del sistema.
16) Organice los íconos del escritorio por Nombre.
17) Apague el sistema utilizando la función (REINICIAR) por lo cual la máquina deberá apagar y prender nuevamente.
18) Apague el sistema correctamente. (Función apagar)

INSERTAR IMÁGENES, TEXTO Y TRANSICIONES ENTRE DIAPOSITIVAS

IMPRESS EJERCICIO II Al realizar una presentación, ten en cuenta que: Para que no se deformen las imágenes debes mantener...